Sportsmanship

Apakah Olahraga Sebenarnya Mengajarkan Karakter?

Pelatih hari ini bekerja dalam masyarakat yang didorong oleh kinerja, dan bagi banyak dari kita, komunitas dan kepemimpinan kita akan memberi pujian pada karakter moral, ketika yang mereka inginkan hanyalah karakter kinerja dan lebih banyak menang daripada kalah.

Pergilah ke lapangan olahraga mana pun sore ini, dan Anda akan mendengar peluit berbunyi dan pelatih mendesak pemain mereka untuk bekerja lebih keras dan bersaing lebih banyak. Anda akan melihat atlet yang kelelahan dengan tangan di lutut diminta untuk melakukan satu set lagi, atau pelatih berteriak “lakukan lagi” ketika repetisi tidak cukup baik. Semakin keras kita bekerja, kita diberitahu dalam olahraga, semakin kita mengembangkan karakter. Tapi apakah mereka?

Definisi sebenarnya dari karakter adalah “kualitas mental dan moral yang khas bagi seorang individu.” Saya menemukan ini menarik karena definisi tersebut tidak memberikan konotasi positif atau negatif pada kata tersebut. Karakter hanyalah kualitas mental dan moral yang unik untuk setiap orang. Karakteristik tersebut bisa positif atau negatif. Jadi untuk meninjau kembali pertanyaan, “apakah olahraga mengajarkan karakter?” jawabannya tampaknya adalah eufemisme pembinaan yang terkenal “Tergantung.” Mengapa? Karena sebenarnya ada dua jenis karakter. Mari saya jelaskan.

Kita sering mendengar orang berseru bahwa olahraga mengembangkan karakter, tetapi itu hanya sebagian yang benar. Olahraga secara alami mengembangkan apa yang kita sebut ciri-ciri karakter kinerja. Ini adalah sifat-sifat seperti grit, ketahanan, dan disiplin diri. Inilah yang disebut para peneliti sebagai “nilai-nilai kemauan”, atribut mental, emosional, dan perilaku yang mendorong kinerja dalam aktivitas pencapaian. Dalam kebanyakan kasus, partisipasi dalam olahraga sampai taraf tertentu akan menarik atribut-atribut ini dan menghadirkan peluang untuk mengembangkannya. Menjalankan sprint ekstra, atau melakukan pengulangan latihan ekstra dapat mengembangkan sifat karakter kinerja.

Ada jenis karakter lain, yang kita sebut sebagai karakter moral. Ini adalah sifat-sifat yang diperlukan untuk perilaku etis dan berfungsi dalam masyarakat, seperti integritas, rasa hormat, dan kepedulian. Melakukan handstand atau melempar fastball tidak mengembangkan sifat-sifat ini. Hanya pelatih dan orang tua yang sengaja fokus pada mereka yang akan mengembangkan karakter moral pada atletnya. Dan sayangnya, pengembangan karakter yang disengaja ini telah hilang di banyak lingkungan olahraga anak muda.

Sebagai bagian dari Inisiatif InSideOut mereka, mantan bintang NFL Joe Ehrmann dan mantan pelatih dan direktur atletik Jody Redman terlibat dengan sekolah dan mendorong pelatih untuk menempatkan pengembangan karakter moral pada pijakan yang setara dengan karakter kinerja. Penelitian telah menunjukkan bahwa atlet tingkat elit sering mendapat skor lebih tinggi dalam kualitas seperti kekejaman dan kekejaman. Namun di sekolah dan olahraga remaja, ini adalah masalah. “Studi menunjukkan bahwa semakin lama Anda bermain dan semakin tinggi level yang Anda capai, semakin banyak pemain yang tidak berperasaan secara moral dan etis. Ada sesuatu leukemia dalam olahraga Amerika, dan itu merusak perkembangan sehat anak perempuan dan laki-laki kita,” kata Ehrmann ketika dia bergabung dengan kami di Way of Champions Podcast.

Ehrmann dan Redman, dengan dukungan finansial dari NFL, sedang melakukan perang salib di seluruh negeri untuk mengubah paradigma ini. Mereka yakin bahwa atletik berbasis pendidikan adalah tentang menghubungkan anak-anak dengan orang dewasa yang peduli dan bahwa pelatih seharusnya membangun hubungan yang berfokus pada pengembangan sosial-emosional, dengan kemenangan sebagai produk sampingan. “Mengapa kita bahkan memiliki olahraga sekolah menengah jika itu tidak berbasis pendidikan?” tanya Ehrmann. “Saya pikir perlu ada penataan kembali di Amerika. Kami memiliki kontrak sosial di negara ini. Saya pikir untuk waktu yang lama ada satu untuk olahraga di mana olahraga akan menjadi alat untuk membantu membimbing dan memelihara anak laki-laki dan perempuan menjadi dewasa. Saya pikir kontrak itu rusak. ”

Redman setuju. “Jika kita akan mengevaluasi pelatih semata-mata berdasarkan catatan menang-kalah mereka, maka adalah tanggung jawab kita untuk memberi tahu mereka bahwa, dan benar-benar tidak berfungsi dengan kedok, ‘Yah, kami berbasis pendidikan.’ Nah, jika itu benar, jika kita berbasis pendidikan lalu faktor apa lagi yang kita ingin pelatih fokuskan selain aspek fisik permainan? Seorang pelatih dapat ingin tampil dengan cara yang mengembangkan kapasitas siswa untuk menjadi orang yang lebih baik, tetapi kecuali ada dukungan untuk itu, dan kecuali komunitas tempat mereka berfungsi menghargai sesuatu yang lebih dari sekadar hasil di papan skor, maka sungguh-sungguh pelatih dipaksa untuk fokus pada kemenangan.”

Pelatih hari ini bekerja dalam masyarakat yang didorong oleh kinerja, dan bagi banyak dari kita, komunitas dan kepemimpinan kita akan memberi pujian pada karakter moral, ketika yang mereka inginkan hanyalah karakter kinerja dan lebih banyak menang daripada kalah. Beberapa dari kita mungkin cukup beruntung untuk melatih di organisasi berbasis pendidikan yang benar-benar berpusat pada atlet. Meski begitu, kita akan menghadapi orang tua dan anggota masyarakat yang rela mengorbankan banyak perkembangan moral demi kemenangan. Dan itulah mengapa kedua orang tua dan pelatih membutuhkan tujuan yang lebih tinggi daripada menang. Jadi bagaimana kita mengatasi ini, dan memperkenalkan kinerja dan karakter moral ke dalam program olahraga remaja dan sekolah menengah kita?

Saran untuk pelatih

  1. Menetapkan seperangkat nilai inti tim yang mencerminkan kinerja (daya saing, ketabahan, usaha, dll) dan karakter moral (integritas, rasa hormat, kasih sayang, dll.)

  2. Ketahuilah bahwa nilai-nilai karakter moral Anda tidak akan dipelajari secara alami dan bahwa Anda harus SENGAJA memasukkan pelajaran ini ke dalam latihan dan sesi tim Anda. Lampirkan mereka pada alasan dan tujuan yang lebih tinggi yang hanya menang di akhir pekan.

  3. Hadiahi atlet Anda melalui pujian dan tanda atau simbol sederhana (lihat buku Jon Gordon The Hard Hat untuk contoh ini) dari demonstrasi karakter mereka. Mungkin izinkan mereka untuk kemudian memberikan tanda itu kepada atlet berikutnya yang menunjukkan nilai itu. Hadiahi apa yang Anda hargai!

  4. Ingatlah bahwa apa yang tidak Anda kutuk Anda maafkan. Dengan kata lain, Anda tidak akan pernah membiarkan kurangnya rasa hormat atau integritas pada seorang atlet, karena jika Anda melihatnya dan mengabaikannya (terutama jika itu adalah salah satu atlet top Anda), Anda baru saja memberi tahu orang lain bahwa ini baik-baik saja.

Saran untuk orang tua

  1. Dukung program dan pelatih yang menantang dan mendorong atlet Anda dengan tepat, dan yang memiliki tujuan lebih tinggi dari sekadar menang.

  2. Pikirkan tentang sasaran kinerja Anda untuk anak Anda musim ini. Sekarang pikirkan tentang seperti apa pengalaman Anda jika dia tidak mencapainya, tidak menjadi point guard awal, atau pencetak gol terbanyak. Seperti apa pengalaman yang Anda inginkan, dan bagaimana Anda ingin dia diperlakukan oleh pelatih dan tim? Mendukung program yang memberikan pengalaman itu (lihat artikel ini untuk informasi lebih lanjut).

  3. Taruh uang Anda di mana pun mulut Anda berada dan daftarlah untuk program yang tidak memaksa anak Anda untuk berspesialisasi terlalu muda, dan fokus pada pengembangan orangnya, lalu atletnya, dan kemudian pemain khusus olahraganya. Olahraga akan memberikan apa yang diminta orang, dan saat ini memberikan terlalu banyak hal yang tidak melayani kebutuhan anak dalam olahraga.

  4. Terlibat dengan pelatih Anda dengan cara yang sehat dan hormat. Biarkan dia tahu bagaimana perasaan anak Anda dan apa yang terjadi dalam hidupnya. Bekerja sama dengan pelatih Anda untuk mengembangkan manusia seutuhnya dan bukan hanya bagian olahraga. Jangan bicara negatif tentang anak orang lain. Dan berikan jumlah waktu yang tepat setelah kompetisi (minimal 24 jam) untuk membahas masalah kinerja dengan pelatih.

Olahraga tidak mengembangkan karakter dalam ruang hampa. Tentu, itu mungkin memunculkan beberapa sifat seperti ketekunan dan daya saing, tetapi karakter moral, jenis karakteristik yang mendorong banyak dari kita untuk mendaftarkan anak-anak kita ke olahraga sejak awal, tidak terjadi secara kebetulan. Pengajaran karakter moral hanya terjadi ketika orang dewasa yang disengaja menjadikannya elemen dasar dari pengalaman olahraga. Kita perlu mendukung orang tua dan pelatih ini hari ini lebih dari sebelumnya, karena nilai-nilai ini tidak langsung terlihat dalam olahraga profesional atau masyarakat pada umumnya.

“Saya pikir pelatih kelelahan bukan karena jam atau waktu yang berlebihan jauh dari keluarga atau pengorbanan,” kata Ehrmann. “Saya pikir mereka kelelahan karena mereka tidak melatih ke arah tujuan yang cukup tinggi untuk membenarkan pengorbanan yang mereka buat.” Saya setuju dengan itu 100%. Cobalah menjadikan pengembangan karakter sebagai salah satu tujuan Anda yang lebih tinggi, dan kembangkan manusia-manusia hebat yang juga unggul di lapangan dan di lapangan. Tidak hanya itu yang bisa dilakukan. Itu harus dilakukan.

Mari kita olahraga melayani tujuan yang lebih tinggi sekali lagi!

Sumber

Wawancara dengan Jody Redman dan Joe Ehrmann. “Setiap Anak adalah Satu Hubungan yang Jauh dari Kehidupan yang Sukses:” Pelajaran tentang Pelatihan Transformasional dari Joe Ehrmann dan Jody Redman dari InSideOut Initiative. Podcast Way of Champions, 3 Februari 2019.

Dr Matt Davidson. Mengembangkan Karakter Kinerja dan Karakter Moral pada Remaja. Rs Keempat dan Kelima: Rasa Hormat dan Tanggung Jawab, Volume 10, Edisi 2, Musim Dingin 2004. https://ncyi.org/2017/09/14/developing-performance-character-and-moral-character-in-youth/

Posted By : keluaran hk tercepat